河北中医学院致力“真中医”培养

 　　2014年高考招生，报考河北中医学院第一志愿新生数量显著增加，录取分数线档位超出预期。“这反映了河北中医药发展具备了良好的环境和氛围，也体现了河北中医学院恢复独立设置后焕发出新的活力。”河北中医学院党委书记王洪感慨地说。

　　推进资源整合，理顺工作秩序，启动校园建设，布局发展方略，河北中医学院干部职工度过了紧张而忙碌的一年。“我们肩负着省委省政府的重托。为河北中医药跨越发展提供更好的人才支撑，是我们一切工作的核心。”河北中医学院院长孔祥骊表示。

　　中医药高等教育亟待创新教育教学模式，遵循中医药人才培养规律，培养新一代“真正的中医”。日前，记者到恢复独立设置刚满一年的河北中医学院采访，在感受这所学校在历史发展新阶段昂扬向上新气象的同时，也了解到他们进行教育教学改革的思路、探索和举措。

　　培养真正的中医

　　河北省委书记周本顺在一份中医药事业发展文件的批示中强调，“中医的发展，中医药产业的发展，核心在培养真正的中医”。

　　国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强在河北中医学院调研时要求，学习借鉴全国高等中医药院校的建设发展经验，结合河北实际，博采众长，乘势而上，搞好中医药人才培养，努力实现跨越式发展。

　　中医药发展关键在人才，而目前河北中医药人员队伍数量和质量与跨越发展需求不相适应的问题十分突出。多年来，中医药高校毕业生的中医专业能力常遭到质疑。王洪认为，其背后是采用现代教育教学模式与遵循中医药教育规律的矛盾。“高质量中医药人才的培养必须符合中医药人才的成长规律，其最重要的一个途径是师承教育。中医药高校要把现代教育与师承教育结合起来。”

　　河北中医学院组建之初，学院领导班子就在思考和探索如何让学生通过现代教育更好地学习理论知识，如何通过师承教育提升临床经验，如何把师承贯穿到中医教育的始终等问题。回顾历史，梳理现状，河北中医学院明确了思路，以“培养能看病、会看病、看好病”的“真正的中医”为目标，强化师承教育，推进教育教学模式改革。