构建中医药特色校园文化活动体系

 　　为基层培养优秀的健康卫士

　　构建中医药特色校园文化活动体系

　　湖北中医药高等专科学校 向阳

　　为了确保卫生事业的全面协调可持续发展，党的十七大和“十二五”规划建议中均确定了“以农村为重点、坚持中西医并重”的方针，十八届三中全会也对“深化医药卫生体制改革”提出了新的要求。《关于深化医药卫生体制改革的意见》要求“大力发展面向农村、社区的高等医学教育，造就大批扎根农村、服务农民的合格医生。”“积极引导面向基层卫生人才培养的高等医学教育改革。鼓励和引导医疗卫生人才到基层服务。”国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》，强调要“加强中医药职业教育，加快技能型人才培养”。为逐步把湖北建设成为中医药强省，湖北省委省政府作出了《关于加快中医药事业发展的决定》(鄂发〔2008〕6号)，其中明确提出“不断改善湖北中医药高等专科学校的办学条件，提高中医药技能型人才培养质量，形成办学特色，使之成为农村、城市社区和中药企业技术应用型人才培养的重要基地。”

　　党和国家的方针政策，为学校的发展明确了方向。湖北是神农故里、李时珍的家乡，中医药历史悠久，中药材资源丰富，群众基础好，发展中医药事业得天独厚，基层中医药人才需求量大。自组建以来，学校始终坚持把为基层培养优秀的中医药实用人才作为办学目标，围绕学生在校三年的专业学习进程，逐步构建了具有中医药特色的校园文化活动体系，丰富了学生的校园生活，提升了学生的综合素质，提高了学生服务基层的本领，增强了学生扎根基层的信心，使广大毕业生真正成为“下得去、用得着、留得住”的基层健康卫士。

　　实施方法与过程

　　加强领导，形成合力

　　成立校园文化建设领导小组。为加强学校校园文化建设，建立健全党委统一领导，党政群齐抓共管，各部门各负其责的领导组织体系，形成全校共同关心校园文化建设的整体合力，学校成立了校园文化建设领导小组，负责校园文化建设的统筹规划、组织协调、宏观指导和督促检查。

　　建立统筹校园文化活动的联席会议制度。学校建立了以宣传部门牵头，学团部门组织，系部、教务、科研、实习、就业等部门参与的联席会议制度，对学生在校三年的校园文化活动进行统一规划，形成整体架构;每学期初对全校各部门开展的校园文化活动在时间、场地、内容、形式等方面进行统筹安排，保障各项活动的有序开展。

　　整体规划，扎实推进

　　按学习进程安排校园文化活动，提升学生服务基层的专业能力

　　第一学年。第一学期，学生入学，注重提高对祖国传统医学的认识，强化专业思想，适应新的学习环境，掌握新的学习方法。开展的校园文化活动主要有：以弘扬中医药文化为主题的师生同台迎新晚会、中医药名人事迹图片展、中医药名人故事会(演讲赛)、校内中医药实验实训基地开放展、专业负责人与学生谈专业系列讲座、同专业新老生学习经验交流会等。第二学期，学生开始全面接触专业基础知识，注重对专业的深入认识，打好专业基础，进一步增强专业学习的兴趣。开展的校园文化活动主要有：中医药基础知识竞赛、中医药基本操作比武、中医药美容化妆秀、荆州古城中药植物普查行、中医药名人名言书法赛、中医药对联征集赛、中医药谜语会、集体太极(太极拳、太极剑、太极扇)表演等。

　　第二学年。学生全面学习专业课程，注重各专业之间的相互渗透，扩充知识面，拓展专业技能，以能适应基层医疗单位的综合需求。开展的校园文化活动主要有：杏林讲坛(名老中医系列专业讲座)、基层中医医院一日体验行、古典医籍读书节、药用植物植树节、中药标本制作汇展、中药植物绘画展、各专业之间诊疗技能交流会等。

　　学校作为湖北省乡村医生培训中心，承担着全省乡村医生的培训组织工作，每年有大批的中医药类的乡村医生定期来校培训。学校充分利用这一资源，建立了乡村医生讲坛，让广大长期服务于基层农村的乡村医生在来校学习之余，给青年大学生宣讲各自在农村的从医经历，使青年学习了解基层医疗卫生发展状况，鼓励他们勤奋学习，培养同学们的专业感情，增强服务基层的信心。