让中医大学生赢在起跑线上(2)

　　解决：开展中医文化入学教育

　　为了更好地搞好中医药文化教育，从文化的角度帮助中医药大学生解决学习中医过程中存在的思想观念、思维方式上的困惑，毛嘉陵提出应在中医药大学新生入学阶段开设“中医文化入学教育课”，对其进行非常必要的中医文化入学教育，使中医药大学新生在刚接触中医药时就能对中医药科学文化知识体系有一个正确的认识。

　　北京中医药大学和全国中医药教材研究会联合发起组织全国十余所中医药院校和相关机构的专家，联合编写了《中医文化入学教育》教材。该教材现已被列为国家中医药管理局“十一五”文化建设重要成果和全国中医药高等教育“十二五”规划教材。毛嘉陵等专家利用该书的内容已在全国做了数十场讲座，获得积极的反响。毛嘉陵表示，教学实践已初步证明，有没有正确的文化引导，效果完全不一样。通过中医文化入学教育可望使中医药大学生能够学会和接受中医药所特有的观念和认知思维方式，愿意积极学习中医药科学文化知识，思考和应对中医药问题，奠定良好的“爱中医、学中医、用中医”的专业学习基础和思想认知基础，“也让大学生清楚地了解中医药的学术特色和临床优势，树立学习中医药所必需的事业信心和正确的医学价值观。”

　　毛嘉陵呼吁，希望全国各中医药院校尽快开课。只有通过大量的教学实践，反馈教学效果和教材中的不足，才有利于逐渐改进和完善教材，不断提高《中医文化入学教育》的教材质量和教学效果，更好地为培养中医药人才服务。