国医大师段富津 救人育人都是为人民服务

　　行医65年，从教56年，仁医仁心，桃李万千。段富津说：“当医生就是救人，做老师就是育人，这二者都是以人为本，都是为人民服务。”

　　置身于黑龙江中医药大学校园，浑身顿觉被一股生气包围。近日，段富津教授当选由人社部、卫计委评选的第二届“国医大师”，给黑龙江中医药大学带来一道暖阳。

　　国医大师段富津

　　84岁的段富津是黑龙江中医药大学博士生导师，行医65年，从教56年，仁医仁心，桃李万千。段富津说：“不要说我是什么国医大师，当医生就是救人，做老师就是育人，这二者都是以人为本，都是为人民服务。”

　　仁心仁术：医术精湛治愈无数疑难杂症

　　1930年，段富津出生于黑龙江省肇东县一个普通家庭。幼时的段富津身体孱弱，父亲便让他习医，师从当地著名老中医曲培文先生。天资聪颖的他，悟性很强，经过7年苦读，1949年以优异成绩取得中医师资格，开始独立行医。

　　1957年，段富津考入黑龙江省中医进修学校，毕业时被评为模范学员。1958年，黑龙江省筹建中医学院，段富津被招贤纳士，开始了大半辈子的执教生涯。

　　大医精诚，仁心仁术。段富津中医理论娴熟，医术精湛。精于辨症论治，治愈无数疑难杂症。他曾用3剂药治愈多家医院束手无策的发热43℃的病人，亦使因肺热亡阴危症、心力衰竭、脑炎神昏、高热不退的病人起死回生。他不仅使多例脊髓空洞症、脊髓炎、脊髓瘤、类风湿、真心痛、肺纤维化、中风瘫痪等疑难病人得到痊愈，更对胸痹心痛、消渴病等疗效突出。由于疗效卓著、声名远播，前来就诊的患者应接不暇。

　　学高为师：呕心沥血无私传授医术

　　在段富津的中医工作室，十几平方米的屋子被病例记录、医学书籍占满了一面墙。“这些书，老师每本必看。凡是读过的书，老师均加了批注、心得体会或摘抄，几十年来，记了数十万字的读书笔记。这种严谨治学的态度对我们产生了极其深刻的影响。”段富津的学生陈宝忠告诉记者。

　　段富津有着惊人的记忆力和广博的知识视野，授课时旁征博引，生动形象，明晰透彻，如数家珍。执教50余年来，段富津为本科生、研究生等讲授过“方剂学”、“中药学”、“本草学”、“本草备要”等十几门课程。

　　段富津关心学生的生活和学习，时刻注重以德修己、以德育人，尤其注重培养学生树立正确的人生观、价值观，培养学生全心全意为病人服务的思想和能力。他数十年如一日，呕心沥血，把自己的医术和经验无私地传授给学生们。学生们都羡慕他的学识渊博，更敬仰他的人格魅力。

　　如今，段富津已培养博士后12名、博士研究生48名、硕士研究生36名，他们中有的成长为国家重点学科带头人、国家级教学名师、全国百名杰出青年中医、卫生部有突出贡献中青年专家等，还有更多的人成为优秀的医生和学术骨干。

　　身正为范：治学严谨孜孜不倦

　　段富津治学严谨，在教学中更注重运用灵活多样的教学方法。他总结出的“多维博约，因方施教——方剂学教学模式”，2001年获国家教学成果一等奖。这一教学模式使抽象问题形象化、分散问题系统化、理论问题实际化、复杂问题条理化、枯燥问题趣味化，调动了学生的学习积极性，巩固了专业思想，坚定了学习信心，强化了知识输入效果，提高了“方剂学”的教学质量。

　　中医最重要的就是实践，从无数次的临床积累中总结规律、摸索经验。自1972年以来，段富津把自己的临床实践、理论见解都毫无保留地整理出来，参加全国统编教材《方剂学》第三、第四和第五版的编写工作，主编第六版《方剂学》、国家普通高等教育自学考试中医本科及中西医结合专业的指定教材《方剂学》与教学大纲，同时主编了国家规划教材“方剂学教与学参考丛书”、自学辅导书，并主持编制了国家试题库。他还先后担任新世纪全国高等中医药院校规划教材《方剂学》与新世纪全国高等中医药规划教材《方剂学》(七年制)的主审。

　　段富津是黑龙江中医药大学方剂学学科的创始人。在他的带领下，该校方剂学学科不断取得新的突破和进展：1991年被评为国家中医局重点学科;关于“创新中医方剂学学科体系，建设国内一流学科”学科建设成果，1999年获省优秀成果二等奖，2001年又被评为国家重点学科。

　　如今，84岁的段富津依然无私奉献，无怨无悔，在中医临床和高等教育事业的道路上，忙碌行走，孜孜不倦，甘之如饴。(来源：中国教育报 记者：曹曦)