云南中医：在基础数据和信息平台开放、共享方面，如何应用好现有的数据平台来带动全省中医药事业的整体发展水平?云南中医学院在这方面取得了哪些成绩?
吕峰：云南各地州中医药事业发展不均，对中医药信息资源需求量较大的情况下，要充分利用现代信息技术的优势，加大“云南中医学院VPN远程信息资源共享平台”和“云南省中医药数据中心”的“共建共享”的力度，将中医药信息服务从目前的基础文献服务向临床诊疗服务和中医药大数据信息服务方向深入，为云南省中医药事业发展做好信息和数据支撑。
目前，使用云南中医学院VNP远程信息资源平台的单位和企业、已经达到2010个。卫生主管部门包括云南省卫生计生委和云南省中医药管理局;各级中医医院336个，几乎覆盖了全云南省的中医医院;此外，还有各级综合性医院、科研机构、各类制药企业、中医药结合医院和中医馆、中医药进修学校以及学校教职工和研究生。通过VNP远程信息资源平台的建设，实现了基础文献资源服务共享，很快还将实现临床诊疗知识服务和临床科研数据服务的共享。
云南中医学院积极参与并主动融入“互联网+云南中医药”的大潮中，今年9月2日，云南省卫生计生委下发文件《云南省卫生计生委关于同意云南中医学院建设省中医药数据中心的批复》，正式批复由我校来建设和运维联通国家、云南省、云南省16个州市900余家乡镇中医馆的四级国家级中医药信息数据平台——“云南省中医药数据中心”。
数据中心建成后，将成为云南省中医馆信息、云南省中医药信息资源共享与应用、云南省中医药数据成果研究和应用、云南省中医药人才培养与需求分析、云南省大健康产业发展研究、云南省中药材虚拟伪真研究的数据共享支撑平台。
云南中医：在人才培养方面，要怎样做才能顺应这场互联网产业浪潮的要求?云南中医学院在人才培养工作中有哪些经验是值得分享交流的?
吕峰：进一步加大对云南省中医药信息化人才培养的扶持力度，要着力解决制约我省中医药信息化人才在培养、职称晋升、待遇等方面的政策和资金支持，共同营造政策留人、事业留人、待遇留人的良好氛围和局面。
在人才培养方面，云南中医学院不断进行创新发展。在培养方式上，在全校首推中医药信息化人才的校际交流，和兄弟院校开展互派交流生，学习借鉴人才培养的好经验、好做法。在去年试点获得圆满成功的基础上，我校又与中医药院校中开办培养中医药信息化人才专业最早的江西中医药大学互派交流生，本次互派的专业为医学信息工程。至此，交流学生达到4名(浙江中医药大学和江西中医药大学各2名)。在培养手段上，以“多动手、勤实践”来促学生理技结合，学生在校期间以勤工助学的方式充实到学校的校园网络维护、多媒体教室维护、计算机房维护、校园网站维护、各类摄像和视频制作中，学生的实际动手和综合技能得到充分施展。在培养模式上，以“以技促学、以赛促才”，学校紧跟当今医疗信息化发展的方向，在传统的专业教学课程中引入了模块化机器人编程课、VR虚拟现实中药材互动设计课、360度全景航拍实践课、医院HIS(PACS)系统实践教学课等课程来全面提升学生通过信息技术融合、创新中医药的能力。